1.       Tegye sorrendbe az alábbi országokat az első világháborúba való belépésük szerint, majd töltse ki a táblázatot! (A helyes sorrend 1 pont, a többi elem 0,5 pont, összesen 7 pont.)

Németország, Románia, Amerikai Egyesült Államok, Bulgária, Szerbia, Olaszország

2.       Döntse el az alábbi állításokról, hogy igazak-e vagy hamisak! (Elemenként 1 pont)

3.       A feladat a XX. századi európai diktatúrákra vonatkozik.

Párosítsa a képekhez a meghatározásokat, és írja a képek betűjeléhez a meghatározások

sorszámát! (Elemenként 0,5 pont.)

A                                                          B

         C                                                           D

1. Személyi kultusz érvényesült, amely legnyilvánvalóbban az ország vezetője iránti feltétlen

engedelmességben, a mértéktelen és kritikátlan dicsőítésben nyilvánult meg.

2. Erőszakkal megfosztották a parasztokat a magángazdaságaiktól.

3. A kommunisták üldözése. A zsidókkal szembeni faji gyűlölet hirdetése, a zsidóság állampolgári

jogainak korlátozása, üldözése.

4. Érvényesült a vezérelv, amely összekapcsolódott a haditermelés nagyarányú beindításával.

Képek betűjele                                   Meghatározások sorszáma

A)

B)

C)

D)

2 pont

4.       Húzza alá a megfelelő választ a forrás tanulmányozása után! (Elemenként 1 pont.)

„Ha a kincstár ócska palackokat megtöltene bankjegyekkel, megfelelő mélységben

elásná s azután a magánvállalkozókra bízná, hogy újból kiássák a bankjegyeket, nem

lenne munkanélküliség, és a visszahatások révén a társadalom reális jövedelme és

tőkevagyona is valószínűleg jelentősen nagyobb lenne.” (John M. Keynes)

a) A felsoroltak közül melyik volt a válság lényegi összetevője 1929-ben?

1. olajárrobbanás

2. túltermelés

3. népességrobbanás

b) Keynes szerint mit tegyen az állam a válság leküzdésére?

1. segélyezzen

2. csökkentse a munkanélküliséget

3. csökkentse a költségvetési hiányt

c) Miért alkalmas ez módszer a válság leküzdésére?

1. mert növeli a vásárlóerőt

2. mert csökkenti az árakat

3. mert csökkenti a termelést

5.       A feladat a két világháború közötti kor történetére vonatkozik.

Írja a fogalmakat a pontozott vonalra a meghatározások alapján! (Elemenként 0,5 pont.)

a) ………………………………………..……..: a szovjet kényszermunkatáborok

rendszere (orosz rövidítés)

b) …………………………………………..…..: az egyéni parasztgazdaságok

felszámolása, kolhozok erőszakos

létrehozása a Szovjetunióban

c) ………………………………………………: tőkés gazdaságban ciklikusan

ismétlődő visszaesés

d) ……………………………………………….: értékpapírok és áruk adásvételére

létrehozott intézmény

2 pont

6.       FOGALOMMAGYARÁZAT

Magyarázza meg az alábbi fogalmakat! (Elemenként 1 pont)

a) Generalplan Ost

b) kollaboráns

c) deportálás

d) kollektív felelősség

7.       Az alábbi feladat a világgazdaság II. világháború utáni fejlődésével kapcsolatos.

Válaszoljon a kérdésekre a források és ismeretei alapján!

Az egyes gazdasági övezetek részesedése a világkereskedelemből

a) Melyik állam(szervezet) fejlődött a legdinamikusabban 1958–1981 között? (0,5 pont)

…………………………………………………………………………………………………...

b) Melyik volt Európa legnagyobb mértékben fejlődő állama a II. világháború után?

(0,5 pont)

…………………………………………………………………………………………………...

c) Mivel magyarázható az Európai Közösség gyors fejlődése? (1 pont)

…………………………………………………………………………………………………...

d) Miért voltak sikeresek az ázsiai ún. kistigrisek? (1 pont)

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...

Megoldás

1

2.       a) Igaz

b) Igaz

c) Hamis

d) Hamis

e) Hamis

f) Igaz

g) Igaz

h) Hamis

3.       Európai diktatúrák (Elemenként 0,5 pont, összesen 2 pont.)

A) 3.

B) 2.

C) 1.

D) 4.

4.       Világgazdasági válság (Elemenként 1 pont, összesen 3 pont.)

a) 2.

b) 2.

c) 1.

5.       Két világháború közötti korszak (Elemenként 0,5 pont, összesen 2 pont.)

a) gulag (GULAG)

b) kollektivizálás vagy kolhozosítás

c) gazdasági válság vagy túltermelési válság vagy válság vagy recesszió vagy dekonjunktúra

d) tőzsde (börze)

6.       a) Nyugat-Ukrajna és Nyugat-Belorusszia elnémetesítésének 1941-esa terve

b) Idegen elnyomó hatalommal együttműködő ember vagy testület jelzője

c) Nemzeti vagy társadalmi hovatartozás alapján egy embercsoport erőszakos

áttelepítése/elhurcolása máshová

d) Egy nép/népcsoport egészének megbüntetése jogi szankciókkal vagy/és fizikai

bántalmazással

       7.  A világgazdaság a II. világháború után (Összesen 3 pont)

a) Japán (0,5 pont)

b) Németország vagy NSZK (0,5 pont)

c) vámhatárok lebontása vagy egységes piac megszületése vagy a tőke és munkaerő

szabad áramlása (1 pont)

d) Pl.: mert kis nyersanyag igényű ipari tevékenységet (mikroelektronika, számítástechnika,

robottechnika, stb.) folytattak, vagy szaktudásuk ré